唐寧，女，漢族，2023級(jí)財(cái)務(wù)管理專(zhuān)升本2班學(xué)生。在校期間，以班級(jí)第六綜合的成績(jī)完成專(zhuān)升本跨越，并成功考取暨南大學(xué)數(shù)字經(jīng)濟(jì)研究生。一次性通過(guò)初級(jí)會(huì)計(jì)職稱(chēng)、英語(yǔ)四六級(jí)、計(jì)算機(jī)二級(jí)，考取初中語(yǔ)文教師資格證、普通話(huà)二甲，獲湖北理工學(xué)院乙等獎(jiǎng)學(xué)金、“自強(qiáng)之星”等榮譽(yù)。
考研心得：
1.選擇與定位：從專(zhuān)升本到211的跨越
“自知者明，自勝者強(qiáng)。”作為專(zhuān)升本學(xué)生，我深知學(xué)歷并非桎梏，而是奮進(jìn)的起點(diǎn)。在擇校時(shí)，我綜合評(píng)估自身實(shí)力與專(zhuān)業(yè)前景，最終鎖定暨南大學(xué)數(shù)字經(jīng)濟(jì)專(zhuān)業(yè)——既延續(xù)財(cái)務(wù)管理的扎實(shí)基礎(chǔ)，又契合數(shù)字化浪潮的未來(lái)方向。
2.備考策略：時(shí)間管理與高效學(xué)習(xí)
專(zhuān)業(yè)課方面：以“框架式學(xué)習(xí)法”構(gòu)建知識(shí)體系，將《財(cái)務(wù)管理》《經(jīng)濟(jì)學(xué)》等核心課程與數(shù)字經(jīng)濟(jì)前沿論文結(jié)合，形成跨學(xué)科思維。
英語(yǔ)學(xué)習(xí)方面：憑借四六級(jí)高分基礎(chǔ)，每日精讀外刊+真題復(fù)盤(pán)，重點(diǎn)突破長(zhǎng)難句與學(xué)術(shù)詞匯。
專(zhuān)業(yè)課方面：針對(duì)薄弱環(huán)節(jié)（如數(shù)字經(jīng)濟(jì)），采用“錯(cuò)題本+專(zhuān)題突破”雙軌模式，最終取得426分高分，第三名被暨南大學(xué)錄取。
3.心態(tài)調(diào)整：孤獨(dú)與堅(jiān)持的博弈
備考期間，我曾因進(jìn)度滯后而焦慮，但始終銘記：“每一個(gè)不曾起舞的日子，都是對(duì)生命的辜負(fù)。”通過(guò)每日to-do list、每周復(fù)盤(pán)和跑步減壓，逐漸找到節(jié)奏。
4.致謝與展望
感謝母校提供的學(xué)習(xí)平臺(tái)，讓我在“財(cái)務(wù)+數(shù)字”的交叉領(lǐng)域找到新坐標(biāo)。未來(lái)，我愿以研究生階段為跳板，深耕金融科技與智能財(cái)稅，做一名兼具專(zhuān)業(yè)深度與人文溫度的研究者。
“追風(fēng)趕月莫停留，平蕪盡處是春山。”——與所有追夢(mèng)者共勉。
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