本網(wǎng)消息 郭安娜，女，漢族，湖北理工學(xué)院經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院2022級(jí)市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)學(xué)生。她始終以“志之所趨，無(wú)遠(yuǎn)弗屆”為信念，在校期間學(xué)習(xí)刻苦，綜合表現(xiàn)突出，智育成績(jī)與綜測(cè)成績(jī)始終位列班級(jí)前列，本學(xué)年排名第二；曾獲湖理甲等獎(jiǎng)學(xué)金、乙等獎(jiǎng)學(xué)金，并因擔(dān)任班級(jí)副班長(zhǎng)期間工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，榮獲“優(yōu)秀學(xué)生干部”榮譽(yù)稱號(hào)。積極參與各類實(shí)踐活動(dòng)，不斷提升專業(yè)素養(yǎng)與綜合能力，她始終相信，成績(jī)不是終點(diǎn)，而是不斷自我超越的新起點(diǎn)。
榮譽(yù)獎(jiǎng)項(xiàng)：
榮獲湖理甲等獎(jiǎng)學(xué)金、乙等獎(jiǎng)學(xué)金
榮獲“優(yōu)秀學(xué)生干部”榮譽(yù)稱號(hào)
2024—2025學(xué)年智育成績(jī)與綜測(cè)成績(jī)始終位列班級(jí)前列，本學(xué)年排名第二
榮獲2024—2025學(xué)年國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金
一、腳踏實(shí)地，勤學(xué)篤行
作為市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)學(xué)生，她深知“扎實(shí)的理論是實(shí)踐的前提”，從入學(xué)便制定清晰的學(xué)業(yè)規(guī)劃，始終保持嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度。課堂上，她專注緊跟《消費(fèi)者行為學(xué)》《市場(chǎng)營(yíng)銷策劃》《品牌管理》等核心課程的教學(xué)節(jié)奏，不僅細(xì)致記錄重難點(diǎn)，還經(jīng)常針對(duì)課程中的經(jīng)典營(yíng)銷案例、行業(yè)創(chuàng)新模式主動(dòng)向老師提問(wèn)，與同學(xué)展開深度探討，深化對(duì)理論知識(shí)的理解與運(yùn)用。
憑借持之以恒的努力，她的學(xué)業(yè)成績(jī)始終名列前茅：智育成績(jī)與綜測(cè)成績(jī)連續(xù)兩年穩(wěn)居班級(jí)前列，本學(xué)年更是以穩(wěn)定的發(fā)揮位列班級(jí)第二，先后斬獲湖理甲等獎(jiǎng)學(xué)金、乙等獎(jiǎng)學(xué)金。她從不滿足于現(xiàn)有成績(jī)，而是主動(dòng)關(guān)注行業(yè)動(dòng)態(tài)，通過(guò)閱讀專業(yè)期刊、關(guān)注營(yíng)銷類公眾號(hào)，及時(shí)了解新媒體營(yíng)銷、直播電商等前沿趨勢(shì)，為未來(lái)專業(yè)發(fā)展積累知識(shí)儲(chǔ)備。
此外，她還主動(dòng)參與課程相關(guān)的實(shí)踐調(diào)研，在針對(duì)本地商戶的走訪調(diào)研中，運(yùn)用專業(yè)知識(shí)記錄商戶經(jīng)營(yíng)現(xiàn)狀、營(yíng)銷痛點(diǎn)，結(jié)合所學(xué)提出簡(jiǎn)單的優(yōu)化建議，不僅提升了溝通表達(dá)能力，更深化了對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷工作流程的認(rèn)知。這些實(shí)踐經(jīng)歷讓她的邏輯思維、溝通協(xié)調(diào)能力與創(chuàng)新意識(shí)得到顯著提升，也讓她更加堅(jiān)定了未來(lái)在營(yíng)銷領(lǐng)域深耕細(xì)作的決心。
二、服務(wù)集體，盡責(zé)擔(dān)當(dāng)
擔(dān)任班級(jí)副班長(zhǎng)期間，她始終堅(jiān)守“服務(wù)同學(xué)、助力成長(zhǎng)”的初心，將集體利益放在首位，用細(xì)致入微的工作為班級(jí)建設(shè)添磚加瓦。在日常事務(wù)中，她主動(dòng)配合輔導(dǎo)員與班長(zhǎng)，搭建學(xué)院與同學(xué)之間的溝通橋梁：每次收到學(xué)院通知后，她都會(huì)第一時(shí)間提煉核心信息，通過(guò)班級(jí)群公告、重點(diǎn)事項(xiàng)私聊等方式精準(zhǔn)傳遞，尤其針對(duì)獎(jiǎng)助學(xué)金申報(bào)、考試安排、請(qǐng)假流程等關(guān)鍵事務(wù)，會(huì)反復(fù)提醒確認(rèn)，避免同學(xué)因信息遺漏產(chǎn)生困擾。
為營(yíng)造優(yōu)良的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，她牽頭組織了多項(xiàng)針對(duì)性活動(dòng)：針對(duì)《統(tǒng)計(jì)學(xué)》《市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)》等難度較高的課程，發(fā)起“小組互助學(xué)習(xí)計(jì)劃”，將班級(jí)同學(xué)按優(yōu)勢(shì)科目分組，每周固定開展1-2次集中答疑，分享學(xué)習(xí)筆記與解題技巧，幫助基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)查漏補(bǔ)缺；邀請(qǐng)高年級(jí)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐開展考研與就業(yè)經(jīng)驗(yàn)分享會(huì)，圍繞專業(yè)發(fā)展方向、備考方法、實(shí)習(xí)選擇等問(wèn)題為同學(xué)們答疑解惑，助力大家明確規(guī)劃。
三、知行合一，向陽(yáng)而行
生活中的她，是一個(gè)開朗友善、熱忱真誠(chéng)的女孩。她始終相信，青春的價(jià)值不僅在于個(gè)人的成長(zhǎng)，更在于用善意與正能量影響身邊的人。在學(xué)習(xí)上，她毫無(wú)保留地分享自己的學(xué)習(xí)方法、筆記資料，遇到同學(xué)請(qǐng)教問(wèn)題時(shí)，總是耐心細(xì)致地講解，直到對(duì)方理解為止；主動(dòng)幫助基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，陪伴他們梳理知識(shí)點(diǎn)，一起進(jìn)步。
她還踴躍投身志愿活動(dòng)與社團(tuán)工作，利用周末時(shí)間參與校園圖書館圖書整理志愿活動(dòng)，為師生營(yíng)造整潔有序的閱讀環(huán)境；加入學(xué)校志愿服務(wù)隊(duì)，參與社區(qū)敬老愛(ài)老活動(dòng)，為獨(dú)居老人打掃房間、陪伴聊天，傳遞溫暖與關(guān)懷；在市場(chǎng)營(yíng)銷協(xié)會(huì)中，協(xié)助組織“營(yíng)銷案例分享會(huì)”“行業(yè)大咖線上講座”等活動(dòng)，為同學(xué)們搭建交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)，豐富專業(yè)實(shí)踐體驗(yàn)。
無(wú)論是學(xué)習(xí)中的困難、工作中的挑戰(zhàn)，還是生活中的小挫折，她都能以積極樂(lè)觀的心態(tài)面對(duì)，并用自身的正能量感染身邊的人。她常說(shuō)：“每一次付出都有意義，每一份善意都能匯聚成溫暖的力量。”在她的帶動(dòng)下，身邊越來(lái)越多的同學(xué)主動(dòng)參與志愿活動(dòng)、投身集體服務(wù)，形成了互幫互助、共同進(jìn)步的良好氛圍。
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