本網(wǎng)消息 穆景毅，男，共青團(tuán)員，湖北理工學(xué)院經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院2024級數(shù)字經(jīng)濟(jì)專業(yè)1班學(xué)生，現(xiàn)擔(dān)任班長兼團(tuán)支書。入學(xué)以來，他始終秉持“明德、格物、經(jīng)世、致用”的校訓(xùn)精神，在思想、學(xué)習(xí)、工作和實(shí)踐各方面追求卓越。
榮譽(yù)獎項(xiàng)：
iCAN大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽“精創(chuàng)杯”中南賽區(qū)二等獎
成功主持省級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項(xiàng)目
榮獲“優(yōu)秀團(tuán)員”稱號
榮獲“暑期三下鄉(xiāng)優(yōu)秀個人”稱號
一、 逆境筑夢，以奮斗為舟
他深知，求學(xué)之路來之不易，家庭的期盼與國家的資助政策，是他前行路上最堅(jiān)實(shí)的后盾。這份“受助”的溫暖，并未讓他安于現(xiàn)狀，反而激發(fā)了他“知識改變命運(yùn)”的強(qiáng)烈信念，他告訴自己，必須用十二分的努力來回應(yīng)這份期望。因此，從踏入大學(xué)校門的那一刻起，便將學(xué)習(xí)視為首要任務(wù)。圖書館的靜謐燈火，教室里的凝神聆聽，記錄著他求知的每一個足跡。天道酬勤，在大一學(xué)年，他的智育成績與綜合測評均名列班級第一、專業(yè)第三，并順利通過了大學(xué)英語四級和普通話水平測試。這些成績，是他對“受助”之恩最直接的回報，是他邁向“成才”目標(biāo)的第一步。
二、 知行合一，以實(shí)踐礪劍
他堅(jiān)信，真正的“成才”不僅是知識的積累，更是能力的全面提升。作為班長兼團(tuán)支書，他從大一的副班長成長為班級的“雙肩挑”骨干，這不僅是身份的轉(zhuǎn)變，更是責(zé)任的升華。他積極組織主題團(tuán)日活動，凝聚班級力量，榮獲“優(yōu)秀團(tuán)員”稱號；他熱心服務(wù)同學(xué)，架起師生溝通的橋梁，在瑣碎的事務(wù)中錘煉了自己的組織與協(xié)調(diào)能力。
課堂之外，他積極投身于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的浪潮。作為數(shù)字經(jīng)濟(jì)專業(yè)的學(xué)生，他渴望將理論付諸實(shí)踐。他與團(tuán)隊(duì)伙伴一起，在“iCAN大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽”的賽場上揮灑汗水，最終榮獲中南賽區(qū)二等獎；他申報的課題，經(jīng)過反復(fù)打磨，成功獲得省級立項(xiàng)。同時，他深知“讀萬卷書”亦需“行萬里路”。于是在2025年暑假積極參與“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動，深入基層，服務(wù)鄉(xiāng)村，并榮獲“優(yōu)秀個人”稱號。在運(yùn)動會的跑道上，與同學(xué)們并肩作戰(zhàn)，在迎面接力和袋鼠跳中為學(xué)院爭光，強(qiáng)健了體魄，更凝聚了集體榮譽(yù)感，120多個小時的志愿服務(wù)時長和138分的到夢空間積分，是他服務(wù)社會、全面發(fā)展的見證。
三、 心懷感恩，以奉獻(xiàn)反哺
國家勵志獎學(xué)金對他而言，不僅是物質(zhì)上的支持，更是精神上的莫大激勵。讓他更加深刻地體會到“感恩”二字的千鈞之重。這份感恩，不應(yīng)止于言表，而應(yīng)付諸行動，完成從“汲取”到“反饋”的升華。未來，他將繼續(xù)以飽滿的熱情投身于學(xué)生工作，做老師的好幫手、同學(xué)的貼心人；將更積極地參與志愿服務(wù)，用自己的微光去照亮需要幫助的角落；在未來的學(xué)習(xí)和科研中，他會更加努力，力爭取得更優(yōu)異的成果，不負(fù)這份榮譽(yù)。
他立志，要成為一個對社會有用的人，將個人理想融入國家發(fā)展的大局，用所學(xué)的數(shù)字經(jīng)濟(jì)專業(yè)知識，為社會發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”在未來的道路上，他將繼續(xù)砥礪奮進(jìn)，勇敢前行，書寫無愧于時代、無愧于國家的青春華章。
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